La Relecture
« Je ne comprends pas, je connais toutes les règles de grammaire et autres mais je fais toujours autant de fautes d’orthographe ! »
Où est le problème ? Les règles sont apprises alors pourquoi toujours autant de fautes ? Il y a un mois, ma professeur de renforcement en français m’a répondu que c’était tout simplement un problème de relecture. En effet, comme la majeure partie d’entre vous, quand venait le temps de relire mon texte , tout ce que je faisais c’était le lire d’un coup. J'espérais ainsi trouver toutes les erreurs et je remettais ma copie finale d’une fière allure. Si vous êtes comme moi, vous connaissez aussi le malaise qui vous envahit quand on vous redonne votre copie encore bondée d’erreurs «stupides» ==> grosse frustration !
J’ai donc fait ma recherche et j’ai trouvé deux techniques de relecture efficaces qui mettront définitivement FIN à ces textes bondés d’erreurs d'inattention.
Je te propose deux méthodes de relecture, la première vient du CCDMD et la seconde est ma technique personnelle, jettes-y un coup d'oeil ou deux !
** Avant de vous expliquer les techniques de relecture, il faut que je précise qu’en tout temps, lors des rédactions ou des tests, si permis, il vous faut avoir un dictionnaire et une grammaire ! Personnellement, je vous recommande le Multi Dictionnaire, il a des tableaux de conjugaison, les règles de grammaire et la définition des mots. Il n’a pas d’image, ce qui est aussi excellent pour une personne qui encore comme moi perd un temps précieux à les regarder… une par une.
La Méthode du CCDMD
Le CCDMD, c'est un site où tu peux trouver pratiquement toutes les règles de français avec de bons exercices interactifs.
La méthode de relecture qui y est proposée se divise en trois étapes.
1. Le Texte ⇒ a) Sujet de la rédaction : Vérifie si le contenu du texte répond aux consignes ! C’est important car un texte hors sujet coûte très cher en points !
⇒ b) Le développement : Vérifie que les idées que tu développes sont cohérentes et qu’à aucun moment dans le texte tu te contredis ! Fais aussi attention à la structure de ton paragraphe, il doit être bien construit !
** En résumé, la première chose que tu dois faire quand tu finis d’écrire un texte, ce n’est pas de chercher les erreurs tout de suite. Commence par regarder si tes idées ont rapport avec le sujet, que ton texte est bien construit et que la structure de tes paragraphes est bonne !
2. La Phrase ⇒ Maintenant on attaque les erreurs syntaxiques ! Pour ne pas ennuyer le lecteur, tu dois t’assurer de varier ton vocabulaire. Il te faut donc un dictionnaire des synonymes. Quand tu es certain que ton vocabulaire est riche et qu'il y a de la cohésion entre tes phrases, vérifie finalement leur structure. Vérifie aussi que tes citations sont biens intégrées ! Mais surtout, n'oublie pas de porter une attention particulière à ta ponctuation ponctuation !
** En résumé, ta deuxième étape consiste à te débarrasser des erreurs de syntaxe, à rajouter un vocabulaire plus riche et vérifier que tes phrases ne soient pas trop chargées ! Mets des virgules là où il en faut, des points là où la phrase s'éternise et mets des guillemets quand tu insères une citation !
3. Le Mot ⇒ C'est maintenant que tu peux sortir ton dictionnaire ! La dernière étape c'est le moment où tu dois vérifier l'orthographe de tes mots. Tu dois aussi t'assurer que tes verbes sont biens accordés, qu il y a une concordance des temps et aussi que tes participes passés soient bien accordés selon leur auxiliaires soit : avoir, être ou seul .
** Je te donne le lien du cite du CCDMD selon moi ça serait pertinent que tu passes y jeter un coup d'œil.
Où est le problème ? Les règles sont apprises alors pourquoi toujours autant de fautes ? Il y a un mois, ma professeur de renforcement en français m’a répondu que c’était tout simplement un problème de relecture. En effet, comme la majeure partie d’entre vous, quand venait le temps de relire mon texte , tout ce que je faisais c’était le lire d’un coup. J'espérais ainsi trouver toutes les erreurs et je remettais ma copie finale d’une fière allure. Si vous êtes comme moi, vous connaissez aussi le malaise qui vous envahit quand on vous redonne votre copie encore bondée d’erreurs «stupides» ==> grosse frustration !
J’ai donc fait ma recherche et j’ai trouvé deux techniques de relecture efficaces qui mettront définitivement FIN à ces textes bondés d’erreurs d'inattention.
Je te propose deux méthodes de relecture, la première vient du CCDMD et la seconde est ma technique personnelle, jettes-y un coup d'oeil ou deux !
** Avant de vous expliquer les techniques de relecture, il faut que je précise qu’en tout temps, lors des rédactions ou des tests, si permis, il vous faut avoir un dictionnaire et une grammaire ! Personnellement, je vous recommande le Multi Dictionnaire, il a des tableaux de conjugaison, les règles de grammaire et la définition des mots. Il n’a pas d’image, ce qui est aussi excellent pour une personne qui encore comme moi perd un temps précieux à les regarder… une par une.
La Méthode du CCDMD
Le CCDMD, c'est un site où tu peux trouver pratiquement toutes les règles de français avec de bons exercices interactifs.
La méthode de relecture qui y est proposée se divise en trois étapes.
1. Le Texte ⇒ a) Sujet de la rédaction : Vérifie si le contenu du texte répond aux consignes ! C’est important car un texte hors sujet coûte très cher en points !
⇒ b) Le développement : Vérifie que les idées que tu développes sont cohérentes et qu’à aucun moment dans le texte tu te contredis ! Fais aussi attention à la structure de ton paragraphe, il doit être bien construit !
** En résumé, la première chose que tu dois faire quand tu finis d’écrire un texte, ce n’est pas de chercher les erreurs tout de suite. Commence par regarder si tes idées ont rapport avec le sujet, que ton texte est bien construit et que la structure de tes paragraphes est bonne !
2. La Phrase ⇒ Maintenant on attaque les erreurs syntaxiques ! Pour ne pas ennuyer le lecteur, tu dois t’assurer de varier ton vocabulaire. Il te faut donc un dictionnaire des synonymes. Quand tu es certain que ton vocabulaire est riche et qu'il y a de la cohésion entre tes phrases, vérifie finalement leur structure. Vérifie aussi que tes citations sont biens intégrées ! Mais surtout, n'oublie pas de porter une attention particulière à ta ponctuation ponctuation !
** En résumé, ta deuxième étape consiste à te débarrasser des erreurs de syntaxe, à rajouter un vocabulaire plus riche et vérifier que tes phrases ne soient pas trop chargées ! Mets des virgules là où il en faut, des points là où la phrase s'éternise et mets des guillemets quand tu insères une citation !
3. Le Mot ⇒ C'est maintenant que tu peux sortir ton dictionnaire ! La dernière étape c'est le moment où tu dois vérifier l'orthographe de tes mots. Tu dois aussi t'assurer que tes verbes sont biens accordés, qu il y a une concordance des temps et aussi que tes participes passés soient bien accordés selon leur auxiliaires soit : avoir, être ou seul .
** Je te donne le lien du cite du CCDMD selon moi ça serait pertinent que tu passes y jeter un coup d'œil.
Ma Méthode Personnelle
Bien qu'étant d'une très grande qualité, la technique que propose le ccdmd ne me convenait pas parfaitement.
Je vous montre donc ma propre méthode qui comporte elle aussi 3 étapes.
1. Une première lecture : Avant de relire le texte, relis d'abord la consigne. Ensuite vérifie que le contenu de ta rédaction répond clairement aux directives ! N'oublie pas qu'un texte hors-sujet est bien pire qu'un texte contenant encore des fautes d'orthographe. Ne néglige donc pas cette étape. Vérifie que tu as un bon fil conducteur entre tes idées et que tu fais de bonnes transitions. Bref la première étape c'est le moment ou tu dois vérifier ton contenu et ta ponctuation, PAS L'ORTHOGRAPHE. Une chose à la fois, le contenu d'abord ;)
2. Une deuxième lecture : À ce moment, moi je vérifie que l'orthographe des mots est correcte, pas l'accord des verbes, ça vient après! Hey tu dois savoir qu' en français il faut toujours douter ! Quand tu lis un mot, même si tu es certain qu'il est bien écrit, vérifie-le dans le dictionnaire, ça ne te coute rien. Un truc ultime pour vérifier que tu ne manques pas d'erreurs d'orthographe, lis ton texte à l'envers ! Comme ça tu es sûr de ne vérifier que l'orthographe et non le contenu du texte. Il faut vraiment que tu analyses les mots pas leur ensemble.
* N'oublie pas de vérifier et d'utiliser ta grammaire, vérifie les mots comme «Leur», fait attention aux homophones !!! *
3. Une dernière étape : Il s'agit maintenant de vérifier tes verbes, voir s'ils sont accordés avec le bon pronom. Ne néglige pas l'accord des participes passés (avec l'auxiliaire être, avoir ou seul)! Fais attention de ne pas toujours employer le verbe avoir et être. Il faut, comme avec les mots, que tu trouve des verbes synonymes. Porte aussi attention à la concordance des temps !
Bref, l'important dans tout ça c'est de faire ta correction par étape ! Ne fonce pas en tentant de corriger tout d'un coup ! Mais surtout, la méthode de relecture, tu peux l'adapter selon tes besoins, elle n'est pas fixe! C'est juste un modèle :)
Allez bon courage et surtout n'oublie pas d'appliquer ce que tu viens de lire !
Bien qu'étant d'une très grande qualité, la technique que propose le ccdmd ne me convenait pas parfaitement.
Je vous montre donc ma propre méthode qui comporte elle aussi 3 étapes.
1. Une première lecture : Avant de relire le texte, relis d'abord la consigne. Ensuite vérifie que le contenu de ta rédaction répond clairement aux directives ! N'oublie pas qu'un texte hors-sujet est bien pire qu'un texte contenant encore des fautes d'orthographe. Ne néglige donc pas cette étape. Vérifie que tu as un bon fil conducteur entre tes idées et que tu fais de bonnes transitions. Bref la première étape c'est le moment ou tu dois vérifier ton contenu et ta ponctuation, PAS L'ORTHOGRAPHE. Une chose à la fois, le contenu d'abord ;)
2. Une deuxième lecture : À ce moment, moi je vérifie que l'orthographe des mots est correcte, pas l'accord des verbes, ça vient après! Hey tu dois savoir qu' en français il faut toujours douter ! Quand tu lis un mot, même si tu es certain qu'il est bien écrit, vérifie-le dans le dictionnaire, ça ne te coute rien. Un truc ultime pour vérifier que tu ne manques pas d'erreurs d'orthographe, lis ton texte à l'envers ! Comme ça tu es sûr de ne vérifier que l'orthographe et non le contenu du texte. Il faut vraiment que tu analyses les mots pas leur ensemble.
* N'oublie pas de vérifier et d'utiliser ta grammaire, vérifie les mots comme «Leur», fait attention aux homophones !!! *
3. Une dernière étape : Il s'agit maintenant de vérifier tes verbes, voir s'ils sont accordés avec le bon pronom. Ne néglige pas l'accord des participes passés (avec l'auxiliaire être, avoir ou seul)! Fais attention de ne pas toujours employer le verbe avoir et être. Il faut, comme avec les mots, que tu trouve des verbes synonymes. Porte aussi attention à la concordance des temps !
Bref, l'important dans tout ça c'est de faire ta correction par étape ! Ne fonce pas en tentant de corriger tout d'un coup ! Mais surtout, la méthode de relecture, tu peux l'adapter selon tes besoins, elle n'est pas fixe! C'est juste un modèle :)
Allez bon courage et surtout n'oublie pas d'appliquer ce que tu viens de lire !